预在立先,思在行前。在新学期开学之际，为了切实提高老师们对新课标的把握能力，促进学校教学质量的稳步提升。2024年2月27日下午，驻马店第十二小学组织全体语文教师开展期初教研活动，希望通过有质量的教研活动，促进老师的“深度学习”。提升教师的教学理念，优化教学行为，打造高效课堂，实现专业化的迅速成长，共寻教育芳香，共话思维碰撞，共启一场研思悟学的修行。

第一环节集体备课由四年级张美娥老师给大家展示，主备题目是《三月桃花水》，张老师依据2022版语文课程标准，吃透教材，结合学生实际，精心准备备课内容，呈现出精彩的备课环节。同组教师就备课展示的环节畅所欲言，积极讨论，给集体备课环节的设计提出宝贵的改进建议。整个活动大家集思广益，博采众长，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花，大大促进了教师的专业发展。

第二环节教学研讨由五年级王敏老师中心发言，研讨题目是《文学阅读与创意表达任务群的理解与实践》，王老师首先将主题进行分步解读，从“任务群”、“任务群下的单篇教学”到“‘文学阅读与创意表达’任务群下的单篇教学”，层层递进。同组老师根据不同课例，就教学过程中的收获和存在的问题进行激烈的交流讨论。

教以共进，研以致远。该校将继续坚持素养导向，充分发挥名师骨干引领辐射作用，继续实施教师个人学习与学校教研团队共研的教研形式，让新课标理念真正落地扎根，实现“教育人，发展人，培养人”的根本目标。让他们一起在时光里赶路，在研修里收获。（晨曦 刘宁）

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